野獸國王幼教物流

『野獸國王』曾經提過，一本書最大的成本不在紙張印刷，而是這本書的「版權費用」。為了節省這項成本，有些出版社老闆會從國外簽幾本書的版權回來，再用這幾本書的模式加個幾本做成一套八本或是十二本的套書，並且用簽下來的那幾本書作為主打商品，來帶動整套書的銷售量。由於向國外簽的兩本書要付版稅，所以利潤較差，但是可以靠自已製作的其他幾本書來獲利。像這類跟版權有關的小「眉角」可以說比比皆是，而台灣童書出版社的歷史上也發生過許許多多跟版權有關的故事，今天『野獸國王』就來講一下，關於「版權」這件事。

「一對一」對話型繪本，顧名思義就是以兩個人物之間的對話，將整個故事串聯起來而完成的繪本。由於這樣的結構對於初學繪本創作的朋友似乎比較容易上手，感覺平常親子間的對話就可以編成一個故事，是以台灣坊間以這種型式完成的繪本佔了相當大的比例。但是由於這樣的繪本情節最容易發想，也過於簡單，弄得不好整本書就只會看到兩個大頭在你一言我一語地一搭一唱，也因此故事要寫得好到讓人印象深刻的寥寥可數，所以『野獸國王』建議，如果不是對自己的功力有十足的把握，還是不要輕易嘗試這樣的繪本創作型式。

『野獸國王』在之前提過，台灣的直銷童書在九0年代達到顛峰時，幾乎佔去整個童書市場70%的營業額，有的作得有聲有色，有的則在風光一時後黯然退場，那麼有人不禁要問，這幾家直銷童書出版社既然能夠做到風光一時，又怎麼會倒閉收場呢？

相信有許多家長在剛接觸繪本圖畫書時，不知道該選擇什麼樣的繪本型態給小寶寶看，這個時候如果去徵詢專家學者的意見，一般都會告訴你，從「無字書」開始。

最近有到『野獸國王』的攤位逛過的朋友應該有發現，為了刺激買氣，有許多精裝本的繪本的售價已經被我壓到了50元以下，其中還不乏馬克斯‧菲仕達或是漢斯‧比爾等歐洲繪本大師的作品。今天有一位客人蹲在地上拿起書來翻了翻，看了一下書名和出版社，就一手捧著書，一手托著下巴，陷入了深深的沉思，許久，抬起頭來叫住了我，問我：「這是盜版書嗎？」

 「觀察」是小寶寶認識世界、學習認知的重要途徑，也是記憶力、想像力、思維力、創造力健康發展的基礎。 較強的觀察能力可以使孩子更加容易認識世界和周圍生活，對孩子智力的發展也有重要的作用。 善於觀察是一種學習的重要方式，要如何引導孩子能夠善於觀察也是父母教育中的一項重要課題。 那麼，要如何才能培養孩子的觀察力呢？「野獸國王」提供以下三個重點。
1.培養觀察的興趣：「觀察」的「觀」指的是「看到」，「察」就是「覺察」， 也就是說只有看而沒有發現就不是觀察。但是不管是大人還是小孩， 如果對被觀察的對象缺乏興趣，都會「視而不見」，也就是「觀而不察」。 所以在訓練孩子的觀察力時，最好是使用被孩子感興趣的觀察對象，如果沒有，就要引發孩子對被觀察對象的興趣，因此父母應該用各種方法來讓孩子覺得觀察事物這件事是有趣的，例如透觀察繪本上的圖片、結合有趣的故事、用遊戲的方式說出來或是畫出來......等。

要講到幼兒的啟蒙認知，必須先瞭解什麼叫「認知發展」。20世紀發展心理學的理論基礎主要是建構於皮亞傑(Jean Piaget)所提出的「認知發展理論」。皮亞傑所謂認知發展是指個體自出生後在適應環境的活動中，吸收知識時的認知方式以及解決問題的思維能力。其包含範圍很廣，包括協調感覺（例如看或聽）與身體的肌肉運動，語言、符號、思維與邏輯……等。但是我們在台灣坊間的書局常常可以看到所謂的學習認知書，其內容主要是侷限在學習123、ABC、ㄅㄆㄇ、顏色、形狀、大小、方向、蔬菜、水果、食物、生活用品、動物、昆蟲、交通工具、職業、運動…等，也就是說，這些出版社似乎把學習認知的定義侷限在學習認識事物的名稱上，也因此讓大部分家長對於「認知書」的定義也侷限在這一塊。

許多人有在買童書的家長都知道，童書有的在書局單本零售，也有一些是必須透過業務員推銷，一套又貴死人不償命的兒童套書，相信有許多家長會納悶：「到底為什麼這些童書非得要買一整套的啊！」

 台灣童書針對品德教育所設計的童書繪本，其數量之多，絕對是世界第一！其中最廣為人知的，大概是企鵝出版社所出版的「亮亮的成長」了吧。其主題包含「霸道的亮亮」、「不愛乾淨的亮亮、「貪心的亮亮」、「傲慢的亮亮」、「小氣的亮亮」、「壞脾氣的亮亮」……等三十個主題。以亮亮的故事讓小朋友知道應該要有的好習慣，並且要避免的壞毛病。由於這套書大賣，而影響到台灣部分童書出版社開始專出這類型的書，並且越出越多，越出越多！搞到現在，甚至書局必須在童書區裡特別成立一個「品德教養專區」來推放這些書才行。