「觀察」是小寶寶認識世界、學習認知的重要途徑,也是記憶力、想像力、思維力、創造力健康發展的基礎。 較強的觀察能力可以使孩子更加容易認識世界和周圍生活,對孩子智力的發展也有重要的作用。 善於觀察是一種學習的重要方式,要如何引導孩子能夠善於觀察也是父母教育中的一項重要課題。 那麼,要如何才能培養孩子的觀察力呢?「野獸國王」提供以下三個重點。 講了這麼多,相信常看野獸國王部落格的朋友已經猜到,今天野獸國王所要介紹的是--「訓練觀察力的繪本」。 其實所有的繪本圖畫書都可以訓練孩子的觀察力,「野獸國王」今天所指的,是坊間有一些喜歡讓孩子尋找圖畫中非常細微的部分的繪本,其構圖之細膩,簡直到了走火入魔的地步,像這類的書與其說是訓練孩子的觀察力,不如說是在考驗孩子和父母的眼力、專注力及耐心,但是看這樣的繪本就像是玩尋寶遊戲一樣十分有趣,也因此受到許多家長與孩子的歡迎。
1.培養觀察的興趣:「觀察」的「觀」指的是「看到」,「察」就是「覺察」, 也就是說只有看而沒有發現就不是觀察。但是不管是大人還是小孩, 如果對被觀察的對象缺乏興趣,都會「視而不見」,也就是「觀而不察」。 所以在訓練孩子的觀察力時,最好是使用被孩子感興趣的觀察對象,如果沒有,就要引發孩子對被觀察對象的興趣,因此父母應該用各種方法來讓孩子覺得觀察事物這件事是有趣的,例如透觀察繪本上的圖片、結合有趣的故事、用遊戲的方式說出來或是畫出來......等。
2.指令要具體:如果寶寶還小,父母對觀察的指令要清楚和具體,否則在觀察時孩子可能會找不到重點。 比如一幅圖畫中有一片草原,草原上有幾隻大象和一些或坐或臥的其他動物,如果你要求孩子觀察的目標是草原,這樣的要求就不夠具體,觀察過後孩子還是很難記住草原上有哪些動物及那些動物的樣子,如果我們把觀察對象改成大象,請孩子觀察大象長什麼樣子?就具體多了。 如果孩子還是無法將大象的樣子形容得清楚,我們再把觀察對象放大到大象的鼻子,在觀察後請孩子形容出鼻子的特徵。明白了嗎?孩子越小,指令越清楚越具體越好。
3.觀察要有方法:針對不同年齡的小朋友,必須教他們不同的觀察方法,對比較小的幼兒引導他們觀察事物的不同之處,也就是俗稱的「找不同」;而針對較大的小朋友則應引導他們觀察事物的共同點,學習簡單的分析和歸類。此外還必須讓他們知道觀察的順序,比方說從上到下、從左到右、從外到裏、從整體到局部等,這樣的觀察才不容易遺漏,如此一來,孩子就能更加深入地掌握住被觀察的對象,也能夠感知到比較全面的資訊。
第一本要介紹的是由英國walker出版,大名鼎鼎的「威利在哪裡?(Where's Wally?)」
本書由英國著名插畫家馬丁·韓福得(Martin Handford)編繪,故事的主題是要人們在畫滿著做各種各樣的事情的無數的人,要找出我們的主人翁「威利」。他是位戴著副眼鏡,穿著件紅白相間的帽子和衣服的男子。 他總是容易遺失他的物品,比如書本、野營工具,甚至是他的鞋子,讀者們必須幫助他找出這些東西。
這套書是一系列複雜的全頁繪圖冊,每一頁的圖中有數百個人在做各種不同的事情。讀者的目標就是從這些人中找出威利,但圖片中的威利隱藏的十分巧妙,讓人很難找出他。例如,在「威利在哪裡3:夢幻之旅」中有一張特別困難的任務,這張圖裡有數百個不同的威利,而讀者只能通過他丟失的鞋子來找出哪一個才是真的威利,而在尋找威利的過程裡,也可以認識世界各地的文化。
看不清楚嗎?點這裡看放大圖。
找到了嗎?威利在右上方的人群中。
用熨斗把褲子燙焦的地方在左上角信封下方。
瘦瘦高高結細長領帶的人在右下方賣領帶的地方。
會掐人脖子的手套在左下方賣手套的地方。
如果覺得找威利這系列的繪本難度太高,松下千代志的這兩本偵探貓系列就有簡單一些了,
這兩本書在台灣是由台灣英文雜誌社代理,可能已經絕版...。
如果還是覺得太難,
那麼就來看看英國Andersen Press的 Houdini The Disappearing Hamster 吧,
這本書可算是觀察系繪本的入門首選。
這本書是
小男孩發現籠子空了,Houdini不見了!
好多小朋友在辦Party歐!
在這個家裡,Houdini躲在畫面右上角的卡片後方。
好多貓啊!
Houdini嚇得躲在右下方的毛線包裡不敢出來。
在這個有三個男孩,充滿玩具的家中,
Houdini從左下方的火車中調皮地探出頭來。
在這本書裡,介紹了許許多多形形色色的家庭,讓小朋友知道,並不是每個家庭都和我們家長得一樣歐!不同的家庭,他們的家庭成員、生活習慣、裝潢擺設...等也不會一樣,你喜歡哪一個家呢?還是自己的家最好吧!
如果這本繪本只是介紹各式各樣的家,那麼這本書算是認知書,但是在透過尋找Houdini的這條線來串連成一個故事,這就是一本 認知型繪本歐!
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