「疊砌式繪本」一詞,最早是源自於一名稱為『野獸國王』的網路部落客,於2010年5月17日所發表的文章:「幼兒繪本形式」中所提出。之所以命名為「疊砌」,是由於其故事結構會逐頁增加累積不同的角色,透過故事的主人翁這條線將它們串聯起來,看起來就像是在疊砌磚塊一樣。而以這種形式所完成的繪本和橫向捲軸是繪本十分類似,一般也是屬於「可預測文本」(predictable books),讓孩子在聽故事的同時,去找出故事中的邏輯,進而發展其推理能力及語言能力。而這類的繪本,參與了數量認知的元素,故事角色的數量是逐頁累積增加,越來越多,可以讓寶寶從簡單到複雜,慢慢進入狀況。輕易地學會數量概念。 請各位家長也陪孩子一邊看繪本一邊愉快地數數歐!讓我們來看幾個範例吧:第一個範例是『野獸國王』非常喜歡的英國繪本畫家「尼克‧巴特沃斯」( Nick Butterworth)的繪本: ALL TOGETHER NOW,由於受到他的影響,對『野獸國王』而言,眼睛的畫法要只用兩個點來表示的才能算是英國風啊!wildthings 發表在 痞客邦 留言(2) 人氣(127)

自從『野獸國王』在上一篇文章提到「回頭書」的事情,結果造成現實生活中有在關心我的部落格的朋友一遇到我就不停的追問一堆問題。例如:「什麼是回頭書?」、「為什麼叫『回頭』書?」、「到底回頭書要去哪才買的到?
(這是重點)」……。『野獸國王』寫童書和幼兒教育的部落格寫了大半年,還是第一次讓這些人對我的文章有一點點反應,看來由於經濟不景氣,要如何買到便宜的書比其他的事情重要得多。
這星期適逢母親節,『野獸國王』本來想推薦幾本個人非常喜歡且跟母親有關的繪本,但是這些繪本知名度太高,已經太多人寫過,我想不需要『野獸國王』來錦上添花,而「回頭書」這名詞大家都知道,但是也很少有人真的能說得出個所以然來的,既然現在有這個機會,『野獸國王』就來好好地解釋一下到底什麼是回頭書?
所謂的「回頭書」就是那些出版社出貨給書局,而書店賣了一陣子後又退還給出版社的書,因為轉了一圈又回去,所以叫「回頭書」。這些書有的是書店賣得不好不想賣了,有的是書本有瑕疵沒辦法賣,也有的像報刊雜誌類會有時效的問題,也有的是該出版社已中止和該行銷通路的合作關係而收回。不管造成回頭書的原因如何,只要書本被冠上「回頭書」之名,就像是過氣的藝人一樣,從此被打入冷宮。
大部分的回頭書的外觀和內頁會比新書陳舊,一般都是被小朋友翻到爛掉才退回給出版社,但是也有部分回頭書是放在各通路的倉庫的庫存並沒有上架,而最後跟著架上的書一起退回去的,像這樣的回頭書品相就跟新的一樣,賣的價格也可以略高一些。但是如果你的書已經在書局的架上放了一陣子,而被退回來時仍然還是跟新的一樣,那麼出版社可能要檢討了,因為你所出版的書小朋友根本連翻都不想翻啊!
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一本圖畫書之所以會稱之為「繪本」,它的圖畫大多帶有藝術性及啟發性,其繪本作者的成就越高,版權費也就越貴。一般精裝版的繪本的印刷費用平均落在二~三十塊台幣,但是如果這本書本身或其作者具知名度,台灣想要引進並發行中文版就必須支付國外出版社十幾萬台幣的權利金,平均分攤在一版三千本上,一本就要多加四十幾塊的成本,再加上出版社本身也要生活,要養編輯、要租倉庫、要請人管理,把貨寄出去要運費、把貨收回來也要運費,中盤商幫你舖貨要賺一手、書局幫你賣當然也要也要賺!賣不完的庫存書也是曾經花錢印的、從書局被退回來的被小朋友翻爛的回頭書還得含淚認賠!搞到後來一本好繪本的末端售價至少兩百五十元起跳,雖跟其他先進國家比起來並不算貴,但是對大多數的家長而言,仍是一筆不小的負擔,畢竟對喜歡看書的孩子而言,花在童書上的開銷根本是個無底洞,家長只好選擇帶孩子到書局翻書唸故事而且只看不買,也幫出版社製造出一本又一本的回頭書。
但是由於這幾年金融海嘯的影響,導致許多童書出版社的預算縮編,比較無力去購買所謂大師級的繪本版權,於是在這個時候,台灣有許多平價而速成的兒童繪本就應運而生。這些「繪本」的作者往往不具知名度,甚至有些書的作者欄只標示「某某出版社編輯部編繪」,連作者的名字都沒有,故事本身結構也十分簡單直接,故事內容常常從頭到尾只是兩隻動物你一言我一語地對話,也談不上什麼藝術性及啟發性,讓人不禁訝異這樣居然也可以完成一本書。由於版權的費用沒有了,一本書的售價只賣幾十元就可以,所以賣得也不錯,也較沒有庫存和回頭書的問題。
但是這樣的書也不是沒有用途,相反地,在小朋友學習識字的階段,這樣的書不但必要而且還非常好用。
『野獸國王』在之前 「到底字卡要怎麼用啊?」那篇文章曾經提過如何用字卡教國字,如果你的小朋友已經實滿三歲,字卡也教過了一段時間(不管效果如何),那麼就可以進入下一個階段--用繪本教國字了。
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市面上所出版過的繪本成千上萬,有許多教師及故事媽媽會因應課程教學主題需求,而將繪本依主題加以分類,例如:和爸爸媽媽有關的繪本、和認知學習有關的繪本、認識各行各業的繪本、學習分享、友誼、尊重、情緒、自信、想像力、生命教育、生活常規……等類的繪本,每一個主題均有數十本繪本的推薦書單可供參考,教育者希望能夠透過這些繪本讓孩子朝好的方向去潛移默化,並從中學習與成長。
但是歐美的繪本作家在創作繪本之初,並不一定是為了針對改進孩子的某種缺點或是培養孩子的好品格而作的(關於這一點,『野獸國王』將在未來作一討論),而這些繪本到了亞洲國家的教育者手上,卻成了教學用的教材,但是每位教育者對繪本的解讀角度不同,分類的方式也不同,而所謂的推薦書單也都只是依自己喜好而主觀認定,不夠客觀。
為避免爭議,『野獸國王』不將繪本依主題分類,而改用創作型態來分類,讓家長能夠依照自己孩子的年齡及需求來選擇適合的繪本。
首先還是從最簡單的幼兒繪本的型式開始講起,第一個要介紹的是「捲軸式繪本」。
「捲軸式繪本」一詞,最早是源自於一名稱為『野獸國王』的網路部落客,於2010年4月21日所發表的文章:「幼兒繪本形式」中所提出。之所以命名為「捲軸」,是由於繪本的背景看起來像是捲軸在捲動而得名。而一般繪本是由左向右翻,所以更精確的名稱是「橫向捲軸式繪本」。其創作型態為故事主角一直向前方走去,每一頁會遇到不同的人、事、物,透過故事的主人翁這條線將它們串聯起來,而以這種形式所完成的繪本一般屬於「可預測文本」(predictable books),是以不斷重複的圖片或語言模式,幫助孩子去找出故事中的邏輯,進而發展其推理能力及語言能力。簡單地說,就是訓練孩子能夠舉一反三,思考模式能夠有方向、有系統、有起承轉合的觀念,而且以這種形式完成的繪本,結構非常簡單,可作為剛開始接觸繪本的小寶寶的第一選擇。
而這類的繪本,由於故事主要是在同一個地點發生,因此它的背景要能夠清楚地交代「時間」與「空間」的連結。所謂的「空間」就是主角在什麼地方,而「時間」指的是過去、現在和未來。聽不太懂歐?沒關係!讓我們直接用範例來說明:
第一個範例是「艾瑞卡爾」(Eric Carle)的名書:Do you want to be my friend?
由於這本書台灣似乎沒有代理,所以『野獸國王』就大膽地多PO幾張圖片上來,純粹分享,若有侵權請告知。
「你願意當我的朋友嗎?」
整個故事就是以這隻小老鼠為主角,藉由尋找朋友的這條線,將許多動物串聯起來,幫助孩子認識動物。
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『野獸國王』在前一篇曾經提過,我們在挑選一本繪本的時候,應該考慮的是繪者、作者是誰?而不是這本書是由哪一家出版社所出版。而國內外知名繪本大師不下百位,每個人都可以找到適合自己孩子的故事、同時也喜歡它的繪圖風格的繪本畫家。而喜歡或不喜歡是完全主觀的,有的人喜歡拼貼大師「艾瑞卡爾」(Eric Carle)有趣、美麗而充滿想像力的作品;也有人偏愛國際安徒生大獎得主,超現實派畫家「安東尼布朗」(Anthony Browne)的作品。不管是誰的作品,只要在一定的水準之上的作品就沒有好壞的問題,只有喜不喜歡的問題。而『野獸國王』本身喜歡講巴貝‧柯爾(Babeffe Cole)的作品給小朋友聽,也喜歡欣賞大衛‧威斯納(David Wiesner)的作品。還有許許多多的繪本名家,『野獸國王』一直想推薦給各位,將他們的作品放在網路上與大家分享,但是一來為了避免廣告嫌疑,二來也怕侵權的問題,而遲遲無法實行。也是為了這幾點顧忌,『野獸國王』一直也不知道到底該拿哪些書來為各位作示範說故事的方法。
最後終於在書架上看到了一套書--「托托的成長」(Franklin the Turtle)。
這套書在『野獸國王』銷售童書的生涯裡,一直是最重要的一套書,也是個人最喜歡的一套書,由於這套書已經絕版許久,我想就算把整套書都PO上網應該都不會有人有意見,所以就決定用「托托的成長」這套書中的其中一本--「怕黑的托托」為各位作示範。
關於「怕黑」這個主題,有許多童書出版社有寫過,像是「誰害怕黑暗呢?(明天國際)」、「怕黑的亮亮(企鵝)」、「不怕黑(風車)」、「怕黑的貓頭鷹(國語日報)」……等。但是這幾本書都是告訴我們黑暗並不可怕,所以不要怕,但是托托是怎麼說的呢?讓我們來看看這個故事。(圖片下方的文字敘述代表『野獸國王』對孩子所說的故事內容。)
「你有沒有看過烏龜?」
「烏龜的背上揹著一個厚厚的什麼?」
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我們現在已經學會了說故事的方法,現在,就要開始準備一本好的繪本來唸給小寶寶聽囉!但是,到底要如何為小寶寶挑選一本好的繪本呢?
一般對童書稍有認識的家長在挑選繪本的時候,通常會先看這本書是由哪一家出版社所出版發行。什麼東西都有所謂的「名牌」,童書繪本也同樣地有所謂的一線品牌和二線品牌,有些人非名牌不買,也有人從來不買一本超過一百元的「繪本」。但是『野獸國王』認為,我們在挑選一本繪本的時候,應該考慮的是繪者、作者是誰?而不是這本書是由哪一家出版社所出版。就好比我們在看一部電影之前,應該考慮的是這部電影的導演是誰?演員是誰?而不是這部電影是由哪一家電影公司所發行的,是一樣的道理。
例如大家所熟知的繪本作家「安東尼布朗」,他的繪本在台灣主要是由格林發行,但是『野獸國王』所喜歡的「朱家故事」這本書,卻是躲在「漢聲精選」這套書裡面。所以有心對童書繪本有進一步研究的家長們,與其去記一些出版社的品牌,不如去記你所喜歡的繪本畫家的名字。
有些人會推薦得獎的作品,童書的獎項國內外都有很多,有的獎很了不起,有的門檻就比較低。其實童書出版社去國外挑書買版權,一般也都是去國外知名的書展選購,像是「波隆那國際兒童書插畫展」、「布拉迪斯國際插畫雙年展」、「加泰隆尼亞國際插畫雙年展」……等,而有資格參展的作品已經是萬中選一了,所以只要是我們在這些地方選購的版權都算是得獎的作品。而直接買得獎的作品一來省事方便,二來也等於是銷售量的保證,所以其實大部分台灣幾家大品牌的童書出版社從國外所引進的繪本大多有得過或大或小的獎項。也有許多得過許多大獎的名家繪本卻不願意將他的「得獎履歷」印在書上,所以以書本封面上所印的得獎數量多寡來判斷一本繪本的好壞也不見得準確。
也有專家會從圖畫的分鏡、視角、韻律、結構的角度告訴你「好繪本如何好?」。故事深淺沒關係,你相信孩子看得懂,他就會看得懂。(!?)
也有的學者會告訴你繪本要挑字大一點的,圖大一點的,字少一點的,小寶寶才看得懂。(!???)
由於『野獸國王』既不是專家,也不是學者,所以『野獸國王』為小寶寶挑選一本好的繪本只有三個要點:
1.看圖就能懂得故事的內容
大多數0~3歲的小寶寶還看不懂字,他們在看書的時候是透過圖片來了解故事的內容,當然這也是繪本的主要功能,如果圖片本身沒有辦法給他足夠的資訊,去幫助他去了解這個故事,非得要透過文字才能夠了解故事到底在說什麼,那麼這本繪本目前還不適合小寶寶看。
所以家長在挑選繪本時,可以先拿起書本,先不急著閱讀書本的文字,只看圖將一本書看完,如果大概可以猜得出七八成的故事內容的話,那麼這本書就可以考慮帶回家。
2.結構要簡單
除非是已經讀過很多繪本的小朋友,不然一般而言,我不會建議0~3歲的小寶寶去聽諸如白雪公主或是灰姑娘之類的故事,因為這類故事的結構太複雜,試想白雪公主裡頭有多少人物角色,什麼是公主什麼是王子家長都不見得解釋得清楚了,更別提什麼是忌妒什麼是仇恨了。
剛才提到小寶寶是透過圖片去了解這個故事而不是文字,因此繪本的字是給家長參考的而不是給小寶寶唸的,所以在挑選適合幼兒的繪本的時候,不是看這本書的字體大小或是字數多寡,而是這個故事的結構難易與否,如果這個故事的結構是簡單的,那麼字再多也沒關係,如果是像白雪公主這類的故事,哪怕字再少,依然不適合唸給小寶寶聽。
3.每一頁的圖片要有變化
由於這年頭把「故事書」冠上「繪本」的名字,市場行情就可以翻好幾倍,導致有許多童書出版社在製作故事書的時候,認為只要用插圖把畫面填滿就成了「繪本」,因此造就了許多粗糙而速成的「繪本」,其故事結構倒也符合「簡單」的要求。例如有一本「繪本」的第一頁是雞和鴨講話,下一頁是鴨回答雞的話,再下一頁雞又提出了問題……從頭到尾就只有雞和鴨在對話就完成了一本書。也有些繪本場景是從頭到尾都是在同一個地方打轉,例如有一本「繪本」的場景是描寫在教室的一個角落,一下子亮亮和小綠說話,一下子亮亮站起來東張西望,一下子亮亮又坐下了,繼續和小綠說話,於是老師走過來責備亮亮。全文完。
如果我們不看文字的話,這本書從頭到尾每一頁的圖根本都是一模一樣,都是在畫那個教室的角落,那麼根本可以用一張圖就可以表達整本書的內容了,為什麼要畫那麼多張呢?難道是為了培養寶寶的好EQ嗎?
說了這麼多,到底什麼樣的書才符合『野獸國王』的好繪本的標準呢?我將在下一篇用一個範例來說明。
其實家長在為孩子挑選一本書的時候,除了要符合以上的條件之外,最重要的還是家長自己本身要喜歡這本書,如果家長在看完這本書後沒有感覺,那麼不管這本書是誰推薦的,也不管它多麼有名,都不見得要帶回家,因為如果你對這本書沒有感覺,那麼講起故事來也不會有熱情,小寶寶也會覺得不好聽啊。
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『野獸國王』之前有提過,小寶寶在兩歲之前,最重要的不是「學會」了些什麼東西,而是「喜歡」上些什麼東西(詳見什麼是遊戲書?)。相信會點進來看這篇文章的家長都知道為小寶寶讀繪本說故事的重要性,也希望能在孩子的啟蒙階段就能培養孩子聽故事、翻書的習慣。但是要怎樣才能將故事說到讓小寶寶聽得下去,就是一們學問了。坊間有許多育兒教養的書籍,會告訴我們如何讓孩子「餵故事書長大」,也許您也試過其中的幾個方法卻效果不彰,孩子往往在你翻沒幾頁時就不安分地扭來扭去,想要逃離這個說故事的「懲罰」,就算家長講得唱作俱佳,聲嘶力竭,卻只能望著孩子頭也不回遠去的背影癱坐在地上。於是你只能無力地望著書架上一本本「推薦書單」裡面的繪本在眼前晃動,然後安慰自己自己已經盡力了,美好的仗已經打過,只是自己的孩子「天生」就不喜歡聽故事,然後毫無遺憾地將買過的繪本從此打入冷宮。於是有一天,你會望著看電視看得目不轉睛的孩子發愣,思索著:wildthings 發表在 痞客邦 留言(11) 人氣(65)
許多人知道要學習任何知識,多半都必須透過文字,文字的重要性之前野獸國王也提過(見小寶寶究竟是看書好?還是看電視好?)。所以許多小朋友在很小的時候,父母就迫不及待地想要教小朋友認識國字,希望孩子能夠早一點學會自己閱讀,於是就興沖沖地買了字卡來教,但是往往不得其法,導致小朋友學習成效不佳,父母也教得毫無信心,如果你請教過幼教專家字卡的用法,會發現專家們總是能講得頭頭是道,但是家長回家嘗試後卻發現完全做不到。原來字卡的使用方式有非常多的派別,各有千秋,但是唯一的共通點就是都能夠將一般非專業的父母弄得一頭霧水。
因為你不是專家啊!
如果他們吃飯的本事能夠這麼容易讓你學會,那專家還混什麼?
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台灣專屬於兒童的童書出版品的歷史並不長,在過去所謂的兒童書主要是以教科書、參考書為主,一直到了台灣光復後數年國人才漸漸重視兒童教育這一塊,童書出版社才慢慢開始發展起來(楊金都,2001):
(一)四O年代
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